Skærmbillede 1525சண்முகலிங்கம் தேவமுகுந்தன்

"ஆக்கம், விரிசிந்தனை, தற்துணிவு, தீர்மானம் எடுத்தல், பிரச்சினை விடுவி;த்தல், நுணுக்கம் மற்றும் பகுப்பாய்வு சிந்தனை, அணியினராக வேலை செய்தல், தனியாள் இடைவினைத் தொடர்புகள், கண்டுபிடித்தலும் கண்டறிதலும் முதலான திறமைகள், நேர்மை சகிப்புத்தன்மை, மனித கௌரவத்தைக் கண்ணியப்படுத்தல் ஆகிய விழுமியங்கள் இந்த தேசிய குறிக்கோளின் 1ம், 5ம் இலக்கு வலியுறுத்துகின்றது. எனவே இங்கே பாடசாலையில் கலைத்திட்ட வடிவமைப்பு இதை அடியொற்றியே இடம்பெற வேண்டும். அதையே ஆசிரியர்கள் செய்கிறார்கள்."

இலங்கையில் ஆசிரியர்கள் கலைத்திட்டத்தை வடிவமைப்பதிலும் உருவாக்குவதிலும் அதனை நடைமுறைப்படுத்துவதிலும் சகல மட்டங்களிலும் தங்களின் பங்களிப்பினை வழங்கி வருகின்றனர். கலைத்திட்ட தயாரிப்புக்கு பொறுப்பாக விளங்கும் தேசிய கல்வி நிறுவகத்தில் ஆசிரியர்கள் தங்களின் நிபுணத்துவ ஆலோசனைகளை வழங்கி வருகின்றமை ஆசிரியர் வழிகாட்டி ஊடாக காணக்கூடியதாக உள்ளது.

பாடசாலைக்கு வெளியே கலைத்திட்டத் தயாரிப்பு இடம்பெற்றாலும் அதனை மாணவனுக்கு சென்றடைய வைப்பதில் ஆசிரியர்களுக்குப் பெரும்பங்குண்டு, அதற்கான இடம் உண்டு என்கிறார் தேசிய கல்வி நிறுவக பிரதம பணிப்பாளர். “பொருத்தமான கற்றல் கற்பித்தல் முறைகளை திட்டமிடுவதற்கான வாய்ப்பு பூரண சுதந்திரம் ஆசிரியர்களுக்கு கொடுக்கப்பட்டுள்ளது.”

ஆசிரியர் பாடசாலையில் கலைத்திட்டத்தை வடிவமைக்கும் போது பின்வரும் விடயங்களைக் கவனத்திற் கொண்டு கலைத்திட்ட வடிவமைப்பினை மேற்கொள்கின்றனர். எட்டு வகையான தேசிய இலக்குகளும் அடிப்படைத் தேர்ச்சிகள் ஏழும், பாடசலையின் பணிக்கூற்று, நோக்கக்கூற்று, சர்வதேச பொருளாதார கல்வி நிலைகள் அடியொற்றியே கலைத்திட்ட வடிவமப்பை ஆசிரியர்கள் செய்கிறார்கள். செய்ய வேண்டும்.

உதாரணமாக தொடர்பாடற் தேர்ச்சியை எடுத்துக் கொண்டால், தொடர்பாடற் தேர்ச்சியின் நான்கு தூண்களை அடிப்படையாகக் கொண்டது.

· எழுத்தறிவு

· எண்ணறிவு

· சித்திர அறிவு

· தகவல் தொழில்நுட்ப அறிவு

இந்த தேர்ச்சியை அடைய மொழியைக் கற்பிக்கும் தாய்மொழியிலும், இரண்டாம் மொழியிலும், தகவல் தொழில்நுட்ப பாடத்திலும் மாணவரிடம் சென்றடைய கலைத்திட்ட வடிவமைப்பு இடம்பெற வேண்டும்.

21ம் நூற்றாண்டில் பின்வரும் நடத்தை மாற்றங்கள் இடம்பெற வேண்டும் என கலைத்திட்ட மறுசீரமைப்பு வலியுறுத்துகின்றது. அறிதல் ஆட்சியில் இருந்து விஞ்ஞான தொழில்நுட்ப மாற்றம் காரணமாக பழைய அறிவின் இடத்தில் புதிய அறிவு தோன்றியுள்ளது. அறிவு ஒரு பொருளாதார வளமாக பார்க்கப்படுகின்றது. மனன கலாசாரத்திலிருந்து படைப்பாக்க, விரி சிந்தனை உள்ளவராக மாற்றம் அடைய வேண்டும். (நாடகமும் அரஙகியல் ஆசிரியர் வழிகாட்டி தரம் - 10)

பின்வரும் திறன்களை மாணவர்கள் அடைந்து கொள்ளக்கூடிய வகையில் கலைத்திட்டத்தை வடிவமைக்கிறார்கள்.

· தாமாக முன்வந்து தொடங்கும் மனப்பாங்கு

· தீர்மானம் எடுக்கும் மனப்பாங்கு

· பிரச்சினை தீர்க்கும் வல்லமை

· முரண்பாடுகளை முகாமை செய்தல்

· தாக்கவன்மையான தொடர்பாடல்

· குழுவாக பணியாற்றும் இயலுமை

· தலைமை தாங்கும் பண்பு

· மொழி அறிவு

இந்த திறன்களை தேர்ச்சிகள் ஏழில் இரண்டாவது தேர்ச்சி வலியுறுத்துகின்றது.

ஆக்கம், விரிசிந்தனை, தற்துணிவு, தீர்மானம் எடுத்தல், பிரச்சினை விடுவி;த்தல், நுணுக்கம் மற்றும் பகுப்பாய்வு சிந்தனை, அணியினராக வேலை செய்தல், தனியாள் இடைவினைத் தொடர்புகள், கண்டுபிடித்தலும் கண்டறிதலும் முதலான திறமைகள், நேர்மை சகிப்புத்தன்மை, மனித கௌரவத்தைக் கண்ணியப்படுத்தல் ஆகிய விழுமியங்கள் இந்த தேசிய குறிக்கோளின் 1ம், 5ம் இலக்கு வலியுறுத்துகின்றது. எனவே இங்கே பாடசாலையில் கலைத்திட்ட வடிவமைப்பு இதை அடியொற்றியே இடம்பெற வேண்டும். அதையே ஆசிரியர்கள் செய்கிறார்கள்.

ஓவ்வொரு ஆசிரியரும் பாடத்தின் வெவ்Nறு பகுதிகளில் கலைத்திட்ட வடிவமைப்பினை செய்கின்றபோது இதனை அடிநாதமாகவும் நரம்பிழையாகவும் கொண்டு வடிவமைக்கின்ற போது பொது தேசிய இலக்குகளும், பாடத்தேர்ச்சிகளம் அடிப்படைத் தேர்ச்சிகளும் மாணவரிடம் நடத்தையாக பரிணமிக்கின்றது. பாடசாலைகளில் ஆசிரியர்கள் கலைத்திட்ட வடிவமைப்பிற்கான இடம் காணப்படுகின்றது. எனவே அதனை ஆசிரியர்கள் முழுமையாக விளங்கிக்கொண்டு பாடவிதானம் தயார் செய்யும் ஆசிரியர் அடைவு பற்றிய தெளிவோடு தனது கடமையை செய்கின்றார்.

கலைத்திட்ட வடிவமைப்பு தனியே வகுப்பறைக்குள்ளே மட்டுமே உள்ளடங்கிய ஒன்றல்ல. அது வகுப்பறைக்கு வெளியேயும் வடிவமைக்கப்பட வேண்டும். வடிவமைக்கிறார்கள்.

· களப்பயணம்

· சுற்றுலா

· கல்விக் கண்காட்சி

· விவாதப் போட்டி

· நாடகப் போட்டி

“Experience outside the class room contributed significantly to staying safe”

“ Memorable activities led to memorable learning”

இதுவரை உலகம் சந்தித்த நிலைமைகளில் உலகம் மிகவும் வேகமான மாற்றத்தினை பெற்றிருக்கின்றது. இளையவர்களுக்கான வேலைவாய்ப்புப் பிரச்சினை பெரும் பிரச்சினையாக இருக்கின்றது. அதனைக் கல்வியினால் மட்டுமே சரிசெய்ய முடியும். மாற்றமும் சவாலும் உலகெங்கும் பரந்துள்ளது.

தொழில் நுட்பத்தின் மாற்றம் தொழிற் துறை மீதும் சமூகத்தின் மீதும் தாக்கத்தை செலுத்துகின்றது. மேற்கத்தேயத்தின் அரசியல் செல்வாக்கு பொருளாதார நிலைமை, சமூக பொருளாதார நிலைமை, காலநிலை மாற்றங்களை விளங்கிக் கொண்டு கலைத்திட்ட வடிவமைப்பில் பின்வரும் திறன்களை உள்ளடக்கி வடிவமைக்கிறார்கள்.

 Be creative

 Be Literate numerate

 Solve problem

 Work together in teams

 Hone a global perspective

 Show initiative

 Be a life long learner

மாணவர்களிடம் 4C யை விருத்தி செய்ய வேண்டும்.

 Creativity

 Communication

 Problem solving

 Critical thinking

இவ்வாறான வரையில் இலங்கையில் ஆசிரியர்கள்; கலைத்திட்ட வடிவமைப்பில் பங்களிக்கின்றனர்.

கலைத்திட்ட வடிவமைப்பில் மாணவர்களுடன் மிக அண்மித்தவர்களாக நெருக்கமானவர்களாக ஆசிரியர்கள் காணப்படுவதனால் அவர்களது தேவைகள் புரிந்து கொள்ளவும் அதற்கேற்ப துலங்குபவர்களாக

ஆசிரியர்கள் விளங்குகின்றனர். Messick and Reynolds 1991 கலைத்திட்டத்தில் பல்வேறு வகிபாகங்களை ஆசிரியர்கள் வகிக்கின்றனர்.

ஆசிரியர்கள் கலைத்திட்டமிடுதலில் ஆசிரியர்கள் பங்களிப்பு காணப்படுகின்றது. கலைத்திட்ட வடிவமைப்பாளர்கள் கொண்டிருக்க வேண்டிய திறன்களை ஆசிரியர்களும் கொண்டிருக்கிறார்கள். கலைத்திட்ட உள்ளடக்கங்களை சீரமைப்பதில் ஆசிரியர்களின் பங்களிப்பு முக்கியமானது. கலைத்திட்ட வல்லுநர்களுடன் கூட்டாகவும் வினைத்திறனாகவும் பணியாற்றுவதன் மூலம் பாடப்புத்தகங்களை ஒழுங்கமைக்கிறார்கள். (alsubaie, 2016).

கலைத்திட்டத்தில் உள்ள போதமைகளையும் குறைகளையும் உணர்த்தி உருவாக்குபவர்களாக ஆசிரியர்கள் விளங்குகின்றனர். மாறிவரும் சமூக பொருளாதார சூழ்நிலைக்கேற்ப ஆசிரியர்கள் கலைத்திட்ட வடிவமைப்பை மேற்கொள்கின்றனர். “ஆசிரியர்களால் மட்டுமே கலைத்திட்டத்தின் இலக்குகளை முன்னெடுப்பதை உறுதிசெய்பவராக இருக்கிறார். . (Olivia 1992)

பல கலாசாரத்தைக் கொண்ட பாடசாலையில் அதற்கேற்ற விதத்தில் கலைத்திட்டத்தை ஆசிரியர்கள் வடிவமைக்கிறார்கள். இலங்கை அவ்வாறான நாடு எனும் வகையில் மற்ற இன,மத கலாசாரத்தினை மதித்து கலைத்திட்டத்தை வடிவமைக்கிறார்கள். தனியே தனது பாடத்தை மட்டும் கருத்தில் கொள்ளாது பிற பாடங்களையும் கருத்தில் கொண்டு நேராகவும் கிடையாகவும் அதனை வடிவமைக்கிறார்கள்.

உசாத்துணை

· நாடகமும் அரங்கியலும் ஆசிரியர் வழிகாட்டி தரம் 10, அழகியல் கல்வித்துறை, தேசிய கல்வி நிறுவகம், இலங்கை - 2016.

· புவியியல் : ஆசிரியர் வழிகாட்டி தரம் 11, சமூக விஞ்ஞானத்துறை மொழிகள், மானுடவியல் மற்றும் சமூக விஞ்ஞான பீpடம், தேசிய கல்வி நிறுவகம், இலங்கை 2015.

-  Brain, M and Mick, W The Secondary Curriculum Design Hand book. Prefaring young people for their futures.

கட்டுரைகள்

சண்முகலிங்கம் தேவமுகுந்தன் "ஆக்கம், விரிசிந்தனை, தற்துணிவு, தீர்மானம் எடுத்தல், பிரச்சினை விடுவி;த்தல், நுணுக்கம் மற்றும் பகுப்பாய்வு சிந்தனை, அணியினராக வேலை செய்தல், தனியாள் இடைவினைத் தொடர்புகள்,...

கல்வி என்பதற்குப் பொதுவான பல வரையறைகள் உள்ளன. எல்லா வரையறைகளும் பொதுவான ஒரு கருத்து, நடத்தையில் விரும்பத்தகுந்த மாற்றத்தை ஏற்படுத்துவதுதான் கல்வி. கல்வி என்பது வெறும் அறிவு மட்டுமல்ல, பண்புகள்,...

ஜப்பானிய ஆரம்பக்கல்வி உலகப்புகழ் வாய்ந்தது; அதற்கு ஒரு காரணம் அந்நாட்டின் கல்வி முறையில் காணப்படும் சமத்துவ அம்சம். ஆற்றல்களின் அடிப்படையில் மாணவர்களைப் பிரித்து வைத்துக் கற்பிக்கும் முறைமை...

"வரலாற்றுச் செயற்பாடுகள் என்பன வெறும் சம்பவங்களல்ல. அவற்றுக்கு ஓர் உட்புறம், அதாவது ஒரு சிந்தனைப் புறம் உள்ளது." ஆர். சி. கொலிங்வூட்வரலாற்றியலறிஞர். பெரிதும் விவாதிக்கப்பட்டுள்ள இந்த மேற்கோள்...

சண்முகலிங்கம் தேவமுகுந்தன் இலங்கையில் பொதுக் கல்வித் துறையில் மாணவர்களது கல்வி விருத்தியில் முக்கியமான செயற்பாட்டு அம்சம் கலைத்திட்ட அமுலாக்கம் ஆகும்.  கலைத்திட்ட அமுலாக்கமானது திட்டமிடப்பட்ட...

சண்முகலிங்கம் தேவமுகுந்தன் ஆசிரியர் அறிமுகம் 21 ஆம் நூற்றாண்டின் சகாப்தம் பெரும்பாலும் ஒரு தொழில்நுட்ப சகாப்தமாககருதப்படுகிறது. தொழில்நுட்பம், இன்று மிக முக்கியமான பாத்திரத்தை வகிக்கிறது.எங்கள்...

 சண்முகலிங்கம் தேவமுகுந்தன் ஆசிரியர் "பனிப்போர் காலம் முடிவடைந்தது உலகம் ஒரு ஒழுங்கில் அமெரிக்கா தலைமையில் பயணிக்க ஆரம்பிக்கின்றது. இந்த ஏகாதிபத்தியம் தனக்கு விசுவாசம் உள்ள கல்விமுறையினை...

வாழ்க்கைமுறை

பதட்டம், பல்வேறு நிலைகளில் பல்வேறு விதங்களில் மனிதர்களைப் பாதிக்கிறது. பதட்டம் என்பது ஒரு மனநோயன்று.ஆனால், அதைத் தொடக்கத்திலேயே நாம் கிள்ளியெறிய மறந்தால் அது மனநோய்க்கு வித்தாகிவிடக்கூடும். எனவே...

கோபத்துக்குக் கொள்ளி வைப்போம்ஆனந்தத்தை அள்ளி வைப்போம் !” ‘கோபமாக இருக்கும் ஒவ்வொரு நிமிடமும், அறுபது வினாடி ஆனந்தத்தைத் தொலைத்து விடுகிறோம்’என்கிறார் ரால்ப் வால்டோ. ஆனந்தமும் கோபமும் எதிர் எதிர்...

இப்போதெல்லாம், தொழில்நுட்பம் குழந்தைகளின் வளர்ப்பில் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியுள்ளது என்பதை நீங்கள் உணர்ந்திருக்கிறீர்களா? ஆம், உண்மையில், தொழில்நுட்பம் இப்போதெல்லாம் எல்லா இடங்களிலும் ஆதிக்கம்...

சிவபாலன் இளங்கோவன், மனநல மருத்துவர் கல்வி மட்டுமல்ல; ஊட்டச்சத்துக் குறைபாட்டினாலும்கூடக் குழந்தைகள் இந்தக் காலத்தில் பாதிக்கப்பட்டிருக்கிறார்கள். இந்த இரண்டையும் கணக்கில்கொள்ளும்போது இந்தப்...

தடங்கள்

வி.அனோஜன் "நேரம் என்பது இவரது வாழ்வின் முக்கிய உயிர்நாடி. பாடசாலை என்றாலும் சரி ஆலயம் என்றாலும் சரி ஊரின் சமூகசேவை விடயங்கள் என்றாலும் சரி கடிகாரத்தின் முட்களை விட வேகமாகச்சுழன்று முன்வரிசையில்...

ச. தேவமுகுந்தன் ஆறுமுகம் சரஸ்வதி தம்பதிகளுக்கு மூன்றாவது மகனாக உதித்தவர் திருமுருகன். தாயும் தந்தையும் ஆசிரியர்கள் என்பதோடு சைவ பாரம்பரிய குடும்ப பின்னணியையும் கொண்டவர்கள், அன்பும் பண்பும்...

18 ஆம் நூற்றாண்டின் இறுதியிலும் – 19ஆம் நூற்றாண்டின் ஆரம்பத்திலும் வேகமாக வளர்ச்சியடைந்த நாடுகளில் தொழிலாளிகள் பலரும் நாளொன்றுக்கு 12 முதல் 18 மணி நேரக் கட்டாய வேலை செய்ய நிர்ப்பந்திக்கப்பட்டனர்....

- மதுசூதனன் தெ. -  பத்தொன்பதாம் நூற்றாண்டிலே மகா வித்துவான்கள், புலவர்கள், கணக்காயர்கள், கவிராயர்கள் போன்றோர்கூடப் பழந்தமிழ் நூல்கள் பற்றிப் பெருமளவு அறியாமையில் மூழ்கிக் கிடந்தனர்....

சினிமா

சினிமா

பொறியியல் படிப்பை கஷ்டப்பட்டு முடித்த கார்த்திக்கிற்கு (ஹரீஷ் கல்யாண்) திருமணம் செய்துவைக்க பெற்றோர் முடிவெடுத்து, பெண் பார்க்கப் போகிறார்கள். ஆனால், தவறான வீட்டிற்குப் போய்விடுகிறார்கள்....

சினிமா

இந்த உலகம் இயங்குவதே பற்றுதலால் தான். ஏதோவொன்றின் மீது நாம் கொண்டிருக்கும் பற்றுதான் நம்மை, அதை நோக்கி இழுத்துச் செல்கிறது. பிடித்தோ பிடிக்காமலோ, எல்லாவற்றையும் மீறி நம்மை அதன்மீது பற்றி அழுந்தச்...

சினிமா

சினிமா என்பது பொழுதுபோக்கு என்பதைத் தாண்டி சமூகத்துக்குப் பல விஷயங்களைப் போதிக்கும் தளமாகவும் இருக்கிறது. அதனால் அடுத்த 18 நாட்களும் உலக அரங்கில் வெளிவந்த வைரஸ் தொற்று பற்றிய தரமான உலக சினிமாவைப்...

சினிமா

தங்கள் அடையாளத்தைத் தொலைக்க விரும்பாத ஐந்து இளம் சகோதரிகளின் இயலாமை நிறைந்த போராட்ட வாழ்வே ‘முஸ்டாங்க்’ (Mustang). 2015-ல் ஆஸ்கர் விருதுக்குத் தேர்வுசெய்யப்பட்ட இந்த துருக்கிய திரைப்படம் பெண்ணியத்...

ஆன்மீகம்

ரதிகலா புவனேந்திரன்நுண்கலைத்துறைகிழக்குப் பல்கலைகழகம்.   வந்தாரை வாழ வைக்கும் வன்னி மண்ணின் தலை சிறந்த ஊர்களில் முல்லைத்தீவும் ஆகும். இங்கு பழமையும், தொன்மையும் வாய்ந்த ஆலயங்களுள்...

குருந்தூர் மலையில் கிடைத்திருப்பதுஎண் பட்டைகளைக் கொண்ட அஷ்டதாராலிங்கம் ஆகும். காஞ்சி கைலாசநாதர்கோவிலிலும், திருவதிகை கோவிலிலும் கும்பகோணம் கூந்தூர் முருகன் கோவிலிலும் காணப்படுகிறது. இதன்...

உளவியல்

தன்னம்பிக்கைக்கும் கர்வத்திற்கும் இடையே உள்ள வித்தியாசம் நிறைய பேருக்குத் தெரிவதில்லை. இரண்டுக்கும் இடையே நூலிழை வித்தியாசம் தான் இருப்பது போலத் தோன்றினாலும் அவை தரும் விளைவுகளில் மலைக்கும்...

- கி.புண்ணியமூர்த்தி- பிள்ளைப்பருவத்துக்கும் முதிர்ச்சிப் பருவத்துக்கும் இடைப்பட்ட பருவமே கட்டிளமைப்பருவமாகும். இப்பருவத்தில் ஒருவர் பிள்ளையுமல்ல முதிர்ந்தவருமல்ல இப் பருவம். ஆண், பெண் இரு...

புத்தகங்கள்

நல்ல மதிப்பெண் எடுக்கும் மாணவர்களை உருவாக்குவது மட்டும் அல்ல ஒரு பள்ளியின் கடமை. விளையாட்டு வீரனை, நல்ல படைப்பாளியை, நல்ல பேச்சாளனை, நல்ல கவிஞனை, நல்ல நடிகனை, நல்ல சமூகப் போராளியை, நல்ல தலைவனை...

- அலெக்ஸ் பரந்தாமன்- ஈழத்து எழுத்தாளர் மா.சிவசோதி அவர்களின் இரண்டாவது சிறுகதைத்தொகுப்பும் மூன்றாவது வெளியீடுமாக பொதுவெளிக்கு வந்துள்ளது. ஜீவநதி வெளியீடாக 104 பக்கங்களுடன், 350/= விலையைத் தாங்கி...

குழந்தை ம.சண்முகலிங்கம்  அரங்கியல் பற்றிய அறிவுத்தேடல் அவசியப்பட்டுக் கொண்டு செல்லும் இக்காலக்கட்டத்தில் ''அரங்கியல்" என்று தலைப்பிடப்பட்ட இத்தொகுப்பு முக்கியமானதொரு படைப்பாக அமையும் எனக்...

தமிழ்த்தத்துவங்கள்

1. போர் என்பது ஆயுதம் ஏந்திய அரசியல், அரசியல் என்பது ஆயுதம் ஏந்தாத போர். —மா சே துங 2. துப்பாக்கியைக் கொண்டே உலகமுழுவதையும் திருத்தி அமைக்கலாம் என்று நம்மால் சொல்ல முடியும். போரைக் கொண்டே போரை...

 {youTube}/vQNdBDuis98{/youtube}1. இந்த உலகமே உன்னை திரும்பி பார்க்க வேண்டுமென்றால் நீ யாரையும் திரும்பி பார்க்காதே -  02. எதிர்பார்த்த போது கிடைக்காத வெற்றி எத்தனை முறை கிடைத்தாலும் அது...

X

Right Click

No right click